女教师是基础拔擢系统垂死的力量。2024年海淀区拔擢系统三八红旗头评比中国产视频，有五位教师荣获此盛誉，底下就望望几位丰足的风姿吧。

郭菁丰足处处以施行行动践行社会主义中枢价值不雅，在社会公德、劳动谈德、家庭良习和个东谈主品德成立方面格调优良、暴露凸起，曾得到北京市首届“课程智育”说课比赛一等奖，海淀区师德之星、上地学区优秀共产党员、海淀区五好家庭，西北旺镇首届“十佳军嫂”等称呼。

2021年8月，郭菁丰足被外派到北京大学附属中学海口学校任教，海口分校当作新建校，所有这个词课程体系成立非常薄弱，生源以及课程评价圭臬与在北京有较大互异。为了提质增效，在海口的三年时代成立了全面系统的学科体系，培养后生教师9东谈主。郭丰足如法炮制，带动年青丰足全力插足拔擢教学中，化学得益优异，在中登第取得海口市2022届第又名，2023届第四名的好得益。郭菁丰足的矜重担责，深受当地师生家长带领的平时好评，被评为2022、2023年北大附中优秀教师。

海南拔擢水平薄弱，各县市区的拔擢水平更是落伍，郭菁丰足在了解到这一情况后自觉组织上海交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学和中国农业大学6名大学生于2022年7月27日至8月16日私费到保亭黎族苗族自治县毛感乡进行支教活动，并于2023年2月再次去走访当地学生及家庭，对当地学生进行资金和典籍捐助，为振兴乡村拔擢、帮扶支教作念出了一定孝敬。

徐雪婕

徐雪婕本东谈主在任时代，共担任班主任办事13年，年纪主任2年，英语教师16年。在各项办事中都能宝石岗亭奉献、结合敬业，在拔擢教学办事中敢于改进善于学习和与他东谈主合作。受到带领、共事、家长和学生的一致好评。曾十几次被学生选为最喜爱的班主任，在学生评教评学活动中，各项岗亭得分均永恒保持在98分以上。2019-2020学年度被评为海淀区“优秀班主任”。

在班主任办事中，我磨叽发现和培养班干部团队，阐扬学生主不雅能动性，培养邃密学习习尚时也非常预防培养孩子的正能量和正确东谈主生不雅世界不雅，怜爱班会拔擢形态，疫情时代，进行了系列班会，让同学们既能不因无法到校而旷费学业，也能本旨地和同学一王人交流一王人换取一王人分享展示我方最拿手的一面，充分到岗到位，矜重不雅察学生的每一个细节，通过多种表情了解学生的过往、家庭、习尚、特长、喜好等，表扬不雅察到的点滴逾越，指令了解到的心结穷苦，这个作念法极好的匡助我飞快走进学生内心，成为他们最喜爱最信任的东谈主，怜爱家长拔擢，通过微信、电话、约谈、家长会等平台和家长保持爽直研究，在拔擢孩子的同期也预防引导家长正确拔擢孩子，借助家长的力量共同培养孩子的习尚；

在英语教学中，善于商榷学情、借助各式先进教学工夫、改进使用多种活动匡助学生喜爱英语的同期掌执学问并体验英好意思文化，课堂歧视活跃，既预防基础落实，又能拓展学生国际视线和进行合适智育爱国拔擢。所教学生得益优异。

李杭媛

李杭媛同道毕业于北京大学中文系，现任北京大学附属中学元培学院语文体科首席，担任高二元培语文2个班的语文教师兼导师。李杭媛同道联接6年被评为北京市海淀区主干教师，2021学年兼聘海淀区见习教研员，得到2022-2023学年海淀区优秀班主任，2022年普通高档学校招生检察“高考优秀阅卷员”。

李杭媛同道自参加办事以来，对我方永恒宝石“高圭臬、严条款”，在教学岗亭上不辞虚浮、寡言奉献。先后在行知学院研发经典阅读课、在预科部四年担任语文教师，担任元培首席导师，同期负责成立强基筹算语文课程、元培语文默契课程。

李杭媛同道当今拔擢教学硕果累累，出书专著《叙事东谈主生——演义精读课》，合编《朝上吧！诗词（励志篇）——鲜衣良马少年时》《中华优秀传统文化·九年纪上册》《<红楼梦>整本书阅读课例商榷》《高中古诗文全注全译全解（遴荐性必修）》《高中语文中枢教诲进步与测试——散文阅读专项冲破》等。多篇拔擢、教学论文发表于《海淀拔擢》《语文体习》《全视界》《新课程教学》等中枢期刊，教学论文获北京市“京研杯”一等奖、北京市“教师专科智商”拔擢教学商榷服从二等奖、北京市基础拔擢科学商榷论文三等奖等。指导学生在《作文通信》、《课堂表里》等中枢期刊发表作文23篇，得到宇宙中学生改进作文大赛、科普科幻作文大赛、“叶圣陶杯”、北大“培文杯”、“语文报”等国度级比赛一、二、三等奖几许。

疫情时代，李杭媛同道屡次组织学生进行主题班会、心理指令家校推敲会，组织本层三个班的任课教师、导师开展万般的班级活动和一双一的心理指导，匡助学生健康、积相称过居家学习期，得到2023届学生与家长一致好评，被学校保举参评2023年北京市中小学“学生喜爱的班主任”。

王楠

王楠丰足政事教诲好，在日常办事中矜重贯彻党的拔擢方针，忠于拔擢职业，在语文教学和班主任办事中坚定“四个自信”，作念到“两个帮忙”，尽心全意为党培养及格的社会主义成立者和交班东谈主。在担任北大附中初中部拔尖改进东谈主才培养名目负责东谈主时，以作念课题商榷的立场和圭臬矜严惩事，肯求海淀区十四五筹算重心课题《初中阶段拔尖改进东谈主才培养实践商榷》并顺利立项。

王楠丰足在办事中粗略自觉培育和践行社会主义中枢价值不雅，带头阐扬社会公德和传统良习，用本人谈德情操指引学生成长观念。

在智育办事中，制订切实可行的学生培养筹算，通过每周班会、教室创意展示区域、黑板报等灵验落实学校育东谈主筹算；班级旧例治理矜重到位，灵验落实班级学诞辰常步履表率，担任班主任的班级每期都被评为旧例治理优越班，并在初三第一学期被评为海淀区优秀班集体；积极参与组织和实施学校、年纪和班级的各项学生活动；积极配合教务丰足作念好中考考前教务办事；关注学生心理变化，实时指令学生焦虑心理，与单元长实时推敲异常学生的个性化问题；矜重与本班任课教师推敲班级各学科情况；作念好家校推敲，每周通过班级视窗积极主动与家长作念好主动交流，并针对学生情况，作念好个性化交流和推敲。

基于初中部拔尖改进东谈主才智育办事施行，撰写《基于学校育东谈主筹算的初中学段拔尖改进东谈主才糊口发展指导决策》得到宇宙2023糊口拔擢学术年会论文评比一等奖。

矜重承担教学办事，当作语文体科教师，联接五年周课时量15节；任课班级语文课教学次第井然，课堂规律邃密，从未出现教学事故；矜重备课，针对讲课班级的学情进行高质地的教学设想、功课设想；在教学办事中关注学生世界不雅、东谈主生不雅、价值不雅的培育和发展，高度认可学校育东谈主理念；矜重删改功课，称心学生个性化答疑需求，准确记载学生的历程性评价；闪耀引发学生学习好奇赞佩、强化学法指导，讲课班级学生积极性高，多数同学有我方的学习门径。在教学中闪耀培育学生树耸峙确的世界不雅、东谈主生不雅和价值不雅。

王楠丰足在带领和指导后生教师提高专科学问水平、教学智商和教科研办事方面积极主动阐扬主导作用，并取得显贵服从，在本校和本区教师队伍成立中起到垂死作用。多年来，王楠丰足一直宝石指导北大附中张小玲，北大附中石景山学校刘亚慧、章毓卉，北京医学院附中李欣等后生教师备课、讲课，从事拔擢教学科学商榷。四位年青教师在三年内飞快成长，屡次得到北京市、海淀区级奖励。

王楠丰足先后担任海淀区十三五、十四五筹算重心课题负责东谈主，其中，《中学语文多元自主阅读课程成立与教学实践探索商榷》课题服从得到海淀区基础拔擢课程成立优秀服从评比二等奖。

当作中枢成员参与的北京师范大学文体院中国语文与国外汉文拔擢商榷中心课题“7-9年纪整本书阅读学习手册斥地”与海淀区十四五筹算课题《“二十四气节”中的学科大笼统设想与实践》《焦点处置调治视角下主题班会进步月吉学生东谈主际来往智商的实践商榷》正在顺利鼓舞。

除此除外，王楠丰足屡次在国培名目与广西、湖南、河南等地教师交流切磋，屡次到北大附中台州飞龙湖学校、西三旗新馨学校等地宣讲陶冶。多篇论文得到国度级、北京市稀薄奖、一等奖。王楠丰足负责编写的《整本书阅读学习手册》中《艾青诗选》和《简·爱》两本书的学生用书和教师用书编写（二十万字以上）已由新汉文体寰宇出书社出书，服务四川地区七万余名师生。另外还出书了《名师指导整本书阅读》《跨学科主题学习设想与实施》《名师教你学写稿》等册本。

王楠丰足积极参与市区级教研及培训，在为期两年的北京拔擢学院优秀中后生教师青蓝工程培训中得到优秀学员称呼，并与学科组丰足积极分享市区级优秀教研服从，反哺学校发展。

挂牵十年办事历程，王楠丰足已毕了高质地地完成学校办事任务与个东谈主专科发展的双赢，借助培训资源组建集团校语文后生教师专科发展共同体，创造性地在班级智育办事中让学校的育东谈主理念落地生根。

王佳荣

王佳荣丰足在北大附中体育东谈主才名目担任名目主宰，全面负责体育东谈主才名目的各项办事。带领团队交融北大附中优质拔擢资源，积极探索以"体教交融"为中枢的校园高水平体育后备东谈主才培养机制。在智育培养方面，课程时代学生全面融入校园生活，加入班级及书院活动，在北大附中优质的拔擢资源中已毕全东谈主格培养。课后时代名目组通过给学生配备专职教唆教师、优化课余时代安排等门径，酿成了学生爱学、会学、善学的学习氛围，学生得益大幅提高。以体育东谈主，在球场上书写树德树东谈主故事，在智育培养方面，东谈主才筹算名目组通过与体育健将交流、撰写比赛感悟等智育活动赐与学生想想的浸礼和价值不雅的塑造，增强学生对体育精神的意志，践行体教交融。同期，名目组也会每年按期开展主题社会实践，如白河大峡谷露营活动，带领青少年冲破自在区，不停挑战自我，体验身、心的双重冒险，并在活动中培养青少年学生分通员的结合合作、重视环境的正向价值不雅，将育东谈主融入于社会实践。

王佳荣丰足在日常生活中对来自宇宙各地的学生分通员们起到前卫法度的拔擢作用，且岂论何时都粗略像家东谈主同样在队员生病、受伤时赐与阔气的关怀与伴随，包括出门就医等。

王佳荣丰足在育东谈主办事中奉献，在奉献中体验着东谈主生价值的称心，不变的永恒是为国育才的初心。王佳荣丰足心胸作念又名好丰足的锐利愿望，拼搏鼎沸，爱生如子，在北大附中东谈主才培养谈路上留住一谈亮丽的状态线。

刘影子

刘影子艺术中心教师、设想俱乐部主教师、北大附中视觉设想总监、树东谈主学院工会组长、书院导师等多个岗亭的办事，在每周20课时的教学任务外承担了广博学校办事，并对托福的所有任务都不计薪金、用心死力完成。曾联接3年获评海淀区优秀“四有”教师并获海淀区优秀“四有”教师尖兵称呼，联接10年北大附中探员优秀，3次北京大学探员优秀，曾获北大附中凸起孝敬奖及北京大学优秀工会干部。

在教科研方面我努力钻研，是现任的海淀区学科带头东谈主，曾参与东谈主教版高中《好意思术》教科书的编写，孤独研发的课程《平面设想》获市级优秀课例三等奖，区级课程评比一等奖近十项，还曾在多个市区级研讨会中当作优秀课例展示。我还与时俱进研发了多门视频课程，30课时视频课《平面设想》入选海淀区跨校选修课平台，10课时视频课《中考好意思术》入选中央电视台寒假慕课。曾当作中枢成员参与市级课题并在课题结题答辩中获邃密评级，当作课题负责东谈主主理区级重心课题一项，区级一般课题一项。当作中枢作家撰写的商榷文告获北京市基础拔擢教学服从奖一等奖，北京市课程成立优秀服从评比三等奖，当作第一作家撰写的论文获市区级奖项近十项并在中枢期刊中发表。

曾屡次指导学生参加设想比赛，两次获海淀区优秀指导教师奖，指导的学生作品共获国度级奖项4个，市级奖项15个。指导俱乐部学生完成过数百个校园活动的视觉设想及数百项校内各部门的设想委用。积极参与北大附中集团化发展，完成过多所集团校的创校设想并支援过十余所分校的设想办事。

主动承担了校内好意思术艺考生的培养办事，在不招收特永生的情况下探索出了多元化的俱乐部育东谈主旅途。曾为30余位俱乐部放洋成员撰写保举信，俱乐部内遴荐艺术留学的成员100%升入英好意思顶尖艺术院校或藤校的设想专科。俱乐部内遴荐国内艺考的成员100%考入清华好意思院、中央好意思院等国内顶尖艺术院校或985高校的设想专科，育东谈主服从凸起，在家长中广受赞赏。

积极向传奇播北大附中艺术调动服从，曾两次受海淀区邀请，面向全区好意思术教师先容附中艺术调动先进陶冶，在北大附中拔擢集团新教师的招聘和培养办事中，如法炮制，为附中培养了多名后备教师力量，屡次担任北京市和海淀区新教师研修名目的培训导师，曾全程参与飞龙湖学校和西三旗学校好意思术教师的招聘办事并指导过多所分校的好意思术教师。

吕逸伦

吕逸伦同道政事想想正确、信念坚定，实时了解并学习党和国度的阶梯、方针、战术及决议，不停提高我方的想想醒觉和政事明锐性，对本员办事有高度的包袱感和职责感。格调上严格投诚学校各项划定轨制，尊敬带领、结合共事、关爱学生，时刻以学校对行政事理东谈主员条款来表率自我言行行动。行动上对待办事褂讪负责、矜重插足，善于自我领悟和总结，在完成好本员办事的同期粗略不绝加强个东谈主学习，努力培养自我的笼统教诲和后劲。

她具有一定的表面学问和办事智商水平，负责学校宣传办事以来，围绕“守正改进 讲好附中故事”的办事总体想路，不停进步业务智商，提高宣传质地。结合校园景色磋议地进行深度挖掘，将学校拔擢教学凸起服从更好地加以记载和宣传，多篇新闻报谈、专题推文等获好评；加强宣传队伍成立，酿成学校宣传协力，并积极与北京大学、北京市科协、中关村塾区等单元联动，扩大学校宣传影响力；完善学校品牌宣传相干轨制成立，成立分享资源库，为各部门提供媒体治理与对传奇播等方面营救。

她想路机动，实践智商强，具有一定的团队谐和智商和活动组织陶冶，收效参与策动组织过屡次校园盛开日、学友返校日、拔擢教学研讨会等校级活动与大型会议；话语抒发智商强，保养顺心，活泼轩敞，具有优秀的组织谐和智商和社会来往智商；积极克服穷苦，不畏耐劳，有坚韧，是一个全面发展的年青同道。

国产视频